最近家長都在找南寧二中復(fù)讀班的課外輔導(dǎo)機構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了玉林玉州區(qū)高中數(shù)學(xué)老師復(fù)習(xí)老師哪個好點的內(nèi)容，僅供參考哦。

各有所長，實驗在玉林的排名比育才前，但是藝術(shù)生居多

李永樂的復(fù)習(xí)全書，非常好，認真看透，別漏了知識點，考135分應(yīng)該沒問題。李永樂的線代分析的太強了

玉林的高中培訓(xùn)哪個好，高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識差 求老師

如果是這種情況，我有如下建議我建議：

1 你首先可以找老師談?wù)?，不僅限于數(shù)學(xué)老師，在班主任那里也會有很大的收獲老師是最了解你的人，把你的學(xué)習(xí)狀況和難點反映給他，他不僅會從表面上解決困難，還可以發(fā)現(xiàn)你內(nèi)在的問題，靈山縣學(xué)習(xí)方法的問題，從而糾正的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（前提：老師要有經(jīng)驗，你要信任老師，并且對老師的建議積極實施）

2 回歸課本，課本是基礎(chǔ)，有課本雖不是萬能的，但沒有課本是萬萬不能的，高三先到的是一輪復(fù)習(xí)，而這正是以鞏固基礎(chǔ)為中心任務(wù)的復(fù)習(xí)，這就與回歸課本的要求不謀而合。利用假期，把課本從頭看一遍，原理都背熟，將課本中經(jīng)典的例題都過一遍，錯題筆記整理好并且時常翻看，反思自己的薄弱處與做題固定的方法，這的確是不錯的選擇

3 報暑期補習(xí)班，這是除本人因素外，幾乎是最有效的輔助學(xué)習(xí)方式，既可以讓不自覺的學(xué)生必須學(xué)習(xí)，又可以接受老師的點撥，也是很不錯的

4 你可以把當前所學(xué)的內(nèi)容列一個清單，讓他成為一個體系，高三的復(fù)習(xí)很快，跟上進度是必須，所以要先下手為強，對知識有大體掌握。你可以把知識清單補充在問題中（最起碼讓我清楚你們的學(xué)習(xí)范圍），我可能會告訴你面對的相關(guān)問題的規(guī)律性解法

如果你是欽州的，鑒于我對欽州的教材并不是十分清楚，不敢對你的知識妄加指導(dǎo)，不過，你這范圍需要具體一點，靈山縣函數(shù)就包括函數(shù)定義表示及定義、基本初等函數(shù) 、函數(shù)應(yīng)用，甚至是三角函數(shù)。建議你把這些也加上，可能獲得更精準的幫助

中考數(shù)學(xué)補課哪里好，怎樣做好高中數(shù)學(xué)老師

我是高中剛畢業(yè)的學(xué)生，最喜歡數(shù)學(xué)

我感覺你首先必須先讓學(xué)生喜歡聽你的課，所以不要只是枯燥的講課，可以講些別的東西或通過一些技巧使這一節(jié)課更有趣。但是前提是你要講完你要講得內(nèi)容，所以老師自己也應(yīng)該提高講課效率，不要面面俱到，要有側(cè)重點，特別是后期，知道學(xué)生哪里學(xué)的不行。所以你就要去多加了解學(xué)生，靈山縣從學(xué)生做的題上去了解。還要多留給學(xué)生自己做的時間，不要只是老師講，老師懶點讓學(xué)生勤快點。不要什么都自己做了，這樣學(xué)生不會有成績。老師還要多提高學(xué)生計算能力，在課上時一些計算題多讓學(xué)生自己解，不要只是老師解。老師要提高自己的能力，講課時根據(jù)學(xué)生情況適當擴展，提高解題速度，一些步驟能跳時就跳，否則學(xué)生能力提高不上來。老師還應(yīng)該多注意一些技巧性解題方法，因為高考（考試）有時間限制，利用技巧解題能夠為大題省下時間，提高做題速度。老師要多做題研究題，只有老師做的多了研究的多了，才能讓學(xué)生更輕松，讓學(xué)生能夠多總結(jié)做題方法，當然老師也要。所以，老師一定要有責(zé)任心，真正為學(xué)生好才行，否則什么都沒用

個人觀點，不知道對你是否有用，因為我才剛畢業(yè)