1對(duì)1老師哪里找，高中數(shù)學(xué)不好，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

現(xiàn)在讀高中，數(shù)學(xué)不是很好，想知道高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)質(zhì)量好不好

不管是報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)還是普通的輔導(dǎo)班，對(duì)成績(jī)都有提高，但是，也要看你自己努不努力了，如果你到哪都是心不在焉，心思沒在學(xué)習(xí)上，那么你找再好的老師也沒效果的。如果你很想提高成績(jī)很努力學(xué)習(xí)的話，那么可以考慮找家教試一下的。建議你能提田東縣行一下升學(xué)規(guī)劃，配合著升學(xué)規(guī)劃

落下了高中的基礎(chǔ)知識(shí)，上一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

靈山縣高中1對(duì)1老師好不好進(jìn)，高中一對(duì)一輔導(dǎo)有什么優(yōu)勢(shì)

1對(duì)1的老師怎么樣，高中后學(xué)習(xí)會(huì)越來越緊張

孩子課外輔導(dǎo)去學(xué)校任課老師那邊好還是課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)1對(duì)1好啊

靈山縣高中1對(duì)1老師好不好

廣西省欽州市靈山縣外國語學(xué)校和實(shí)驗(yàn)中學(xué)哪個(gè)好

靈山縣高中1對(duì)1老師好不好考，高中數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一效果好嗎

不同階段的效果不同 如果是在高一高二，可以不用著急一對(duì)一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補(bǔ)課跟學(xué)校學(xué)就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會(huì)的孩子不會(huì)，這會(huì)對(duì)孩子造成相當(dāng)大的打擊，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科，有前后關(guān)聯(lián)的，前面不會(huì)

高中老師1對(duì)1好嗎，一對(duì)一補(bǔ)課老師都會(huì)對(duì)學(xué)生好嗎

老師講課的目的是為了掙錢，如果他對(duì)學(xué)生不好的話，學(xué)生的成績(jī)提不上去就不會(huì)有人再雇傭他了，所以1對(duì)1補(bǔ)課老師都會(huì)全心全意的對(duì)學(xué)生好

靈山高中1對(duì)1老師好不好，高中地理一對(duì)一效果還是一對(duì)三

一對(duì)一效果好

1、高中地理一對(duì)一是指一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，專門制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，很好的保證上課質(zhì)量，一對(duì)三是一個(gè)老師對(duì)3個(gè)學(xué)生，會(huì)分散老師的注意力輔導(dǎo)效果沒有一對(duì)一好

2、高中地理一對(duì)一可以很快的解決學(xué)生的難題，一對(duì)三老師需要排隊(duì)講解，問題得不到及時(shí)地方解決

高途高中一對(duì)一的老師好還是大班的名牌老師好